自从学校开展争先创优活动以来，法学院全体教职工党员在学院党委的组织下，时刻牢记党的宗旨，党员义务与权利，积极参加各项活动。各位老师严格要求自己， 充分发挥党员的先锋模范作用，勤勤恳恳、踏踏实实工作，热爱学生。“学高为师，身正为范”，老师们以自己的人格魅力影响着同学们，得到法学院众多同学的一 致好评。笔者借此机会对法学院党委书记陈延东进行了访谈，了解了活动的目的、基本内容与作用等。
当笔者问及为何要开展教师党员联系学生宿舍活动的时候，陈书记讲到，在学校争先创优活动这一背景下，教师党员联系学生宿舍活动为党员提供了一种走进学生、 了解学生、关心学生、指导学生的措施和载体。陈书记还从目前高校存在的教学活动特点为笔者分析了采取教职工党员联系学生宿舍的原因。陈书记指出，基于大学 扩招，教学形式的变化，客观上减少了教师与学生交流的时间和空间，使老师难以找到学生，也使学生难以见到老师。而当今大学校园里面，学生较集中的场所就是 教室和宿舍，相比之下，宿舍更成为同学们比较依赖，停留时间长，思想交流和自由活动较多的一个场所。同时宿舍也成为各种问题的多发场所，而育人工作本来就 是一种多形式的活动，单纯依靠课堂传授知识，而很少顾及其他方面的教学活动显然是不全面的，也是不科学的。
孔子曾说：“其身正，不令其行，其身不正，虽令不从”。教师的一言一行对学生都有潜移默化的作用，教师的形象与素质直接影响着学生素质的培养。教师育人，不只是课堂知识的传输，还包括课余时间关心学生状况，加强与学生交流，为学生的生活成长提出意见。
当笔者问及陈书记教工党员进宿舍活动开展的情况时，陈书记提到教学方式为弥补不足，本着对学生负责的态度，学院采取了多种方式。导师制就是一种很好的形 式，但是导师制更多是针对学生的课业辅导。在广大教工党员中，开展争先创优活动就应当寻找合理有效的载体，教工党员深入学生宿舍就是一种很好的选择。而且 这种措施，还是教育活动中体现其“育人”本质的一个方面，是育人活动的应用方式之一，也容易为老师和学生所接受。当前已有众多老师深入宿舍，与同学们促膝 长谈，了解情况，为学生在学习、心理、生活上解惑释疑，老师们的平易近人深受学生欢迎，发挥了其应有的作用，效果很好。而且，在活动开展过程中，还有老师 用自己的创新行动，如凭借个人日常人际交往关系，寻找平台，带领同学们进行科研活动和校外实践活动，进一步丰富了“争先创优”活动的内容，收到很好的效 果。同时，锻炼了同学们将理论知识具体运用到实践的能力。
最后，陈延东书记说：“教职工党员深入学生宿舍活动只是争先创优活动的一部分，法学院将会开展其他增进师生交流，促进学生成长成才的活动。”
