2018年7月16日-18日，为了推动公共管理教学方法的改革创新，建设丰富、多元、实用的课程，以专业、细致、前沿的教学来提升教学质量，促进广泛开展案例研发，清华大学公共管理学院举办了全国公共管理案例教学与案例研究师资研修班。研修班采用限额制，由60位来自全国高校、党校、干部培训学校等单位的教师组成，我院MPA核心课程教师朱丽敏博士、张平博士参加了此次培训。
7月16日上午，清华大学公共管理学院党委书记彭宗超教授主持开幕式，院长薛澜教授做了热情洋溢的致辞。在致辞中，薛澜教授提出当前新时代对政府与公共部门的作用、历年、思维方式、工作方法、管理手段、管理技术等提出了新的要求，公共管理教育也要与时俱进，服务于新的历史使命与时代责任。案例教学与研究是公共管理学科当前的热点，对适应公共管理现实需求、推动公共管理教育有重要的作用。他对此次师资研修班学员表示热烈欢迎，并祝愿研修班顺利结课。为期三天的研修课程包括专题讲座、案例教学研究经验分享与学员交流、教学示范、案例研究与中英文论文发表、课程建设分享与教学手册小组汇报与评选等环节。
在专题讲座中，清华大学公共管理学院院长助理、案例中心主任慕玲以“案例教学手册的写作”为主题，系统讲授了案例教学的特征、手册规范等。清华大学公共管理学院副院长王亚华教授结合自身经历和授课经验，对中西方教学法理论与实践做了详细比较。中组部师资库专家卓立筑为政期间，亲历或指挥数次任职地重大危机事件，并将事件写作为案例，在课堂上将事件过程、案例写作过程等做了精彩的报告。
在案例教学研究经验分享与学员交流环节，清华大学公共管理学院于安教授、陈玲副教授、黄萃副教授分别就公法学课程、公共政策分析课程、政策文献量化研究等课程或领域为学员展示了不同的案例教学方法与课堂组织、案例研究方法等，受到学员的赞誉与热烈讨论。在学员经验交流环节，5位学员分别就最近展开的案例教学、案例写作与研发等做了现场汇报。我院教师张平博士提交的教学案例“为城市治理装上智慧大脑：以‘杭州城市数据大脑项目’为例”入选研修班材料，与学员进行了充分的课下交流。
在教学示范环节，清华大学公共管理学院助理教授曹峰以“公关危机管理课程中的公共管理危机谈判”为主题，做了精彩示范，环节包括社会剧场、学员点评、教师总结等环节，是学员感受最深刻、参与度最高、热议最大的一堂课。清华大学公共管理学院程文浩教授则以“宜昌大转移”为主题做了精彩的示范，在庄重严肃的氛围中，学员不仅学到了一堂精彩的公共管理课程，而且接受了一次生动的爱国主义教育和励志教育。
在案例研究与中英文论文发表环节，清华大学公共管理学院教授、《公共管理评论》主编巫永平教授就公共管理领域的中文写作、案例研究做了详细的分享与指导。苏州大学政治与公共管理学院副教授张潮结合自身投稿与审稿经历，就英文学术文章写作、发表、修改等各个环节做了精彩分享。两位老师的指导对学员们的启发非常大，引起学员们的积极讨论。
在课程建设分享环节，清华大学公共管理学院党委书记彭宗超教授就公共危机管理慕课课程建设整体过程、注意事项等做了精彩分享，学员通过“雨课堂”这一新型智慧教学APP，感受到混合教学的魅力与实效。
在教学手册小组汇报环节，经过两天课余时间的精心准备，6个小组就“救赎还是纵容——婴儿安全岛的生命困局”案例做了不同角度的教学手册，并分别做了精彩的PPT展示，清华大学公共管理学院党委书记彭宗超教授做了精彩点评。我院教师朱丽敏博士担任第二小组组长职务，做了大量的手册写作分工、撰写、通稿、PPT制作等工作。张平博士在第四小组则做了大量的手册撰写、通稿工作，并代表第四小组做了10分钟的汇报，受到研修班的一致好评。
在闭幕式上，全体学员均顺利拿到培训结业证书。通过三天紧张充实的学习，学员们亲身体验到了清华大学公共管理学院在案例研究与案例教学方面多样的教学工具、教学方法，了解了案例研发过程、课程建设过程、文章写作方法与注意事项，并通过小组讨论、教学手册写作与展示加深了对案例教学与研究的认识，收获颇丰。
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程荣翔
