3月30日至31日，由全国公共管理专业学位研究生教育指导委员会主办、南昌大学公共管理学院承办的全国MPA核心课程“公共政策分析”教学与案例研讨会在江西南昌召开。我院劳动与社会保障系教师张世青参加了此次研讨会。
本次研讨会邀请了七位专家进行授课，分别是：厦门大学的陈振明教授、武汉大学的丁煌教授、清华大学的苏竣教授、复旦大学的朱春奎教授、中国人民大学的杨宏山教授、中山大学的朱亚鹏教授、南昌大学的吴光芸教授。
陈振明教授以“《公共政策分析》课程指南的几点说明”为题，从课程性质、课程定位、课程要求、课程目标、大纲等多角度对修订后的《公共政策分析课程指南》做了详细说明；丁煌教授以“西方公共政策分析教育的沿革与借鉴”为题，介绍了西方公共政策分析学科的沿革与特点，并以美国高校为例剖析了西方公共政策分析教育的特点、启示及其借鉴；苏竣教授以“政策过程、政策工具与政策参与者”为题，分享了为学生开设公共政策分析课程的经验，从政策过程、政策参与者与政策工具三个方面介绍了这门课程的组织；朱亚鹏教授以“政策过程研究的前沿与趋向”为题，从政策过程理论的主流框架及其演变视角，对多源流理论、倡导联盟框架及目标群体的社会建构与政策反馈等前沿研究进行了梳理和分析；朱春奎教授以“公共政策分析的哲学基础与研究范式”为题，从政治哲学与政治意识形态、治理意识形态与政策内涵及智库建设、女权主义与社会性别主流化等方面讲解了哲学与公共政策的关联；杨宏山教授以“中国治理的政策试验与扩散机制”为题，讲解了中国治理的政策过程的理论模型和分析框架，分析了政策创新的中国经验和政策试验中的府际学习机制，并对比中美两国政策扩散的路径，总结了中国国家治理的基本经验；南昌大学吴光芸教授以“《公共政策分析》课程教学中的研讨与思考”为题，对教学研究中出现的问题进行了全面深入的探讨分析，分享了课程的核心内容、教学方法与教学感悟。
来自全国各MPA培养单位的近200名教师参加了此次研讨会。与会期间，我院老师积极与专家以及其他兄弟院校的同行学习、探讨、交流，此对推进、提升我院MPA核心课程“公共政策分析”教学与案例研讨具有重要意义。
